1-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Su un corpo agiscono due forze di modulo uguale, come in figura, calcola la risultante. Argomenta la risoluzione.
B	Una forza di 8N forma un angolo di 30° con l'asse delle ascisse. Calcola la componente Fx e la componente Fy
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Sommando due forze applicate allo stesso punto, di 1N e 2N, con le rette di applicazione inclinate di 90°, si ottiene una forza di intensità pari a A. B. C. D. A.
2-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra il metodo punta coda aiutandoti con degli esempi.
B	Supponi che ciascuna componente di un vettore venga raddoppiata. 1. Come varia il modulo del vettore? 2. Come varia l’angolo di direzione del vettore?
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Due forze parallele (equiverse) di intensità 4N e 3N, agiscono su uno scatolone posto sul pavimento. Quanto vale la forza risultante? A. 7N B. 100N C. 25N D. 5N
3-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra il metodo del parallelogramma aiutandoti con degli esempi.
B	Una forza di 8N forma un angolo di 90° con l'asse delle ascisse. Calcola la componente Fx e la componentne Fy
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Sommando due forze applicate allo stesso punto, di 3N e 1N, con le rette di applicazione inclinate di 90°, si ottiene una forza di intensità pari a A. B. C. D. E.
4-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra la somma tra due vettori utilizzando il metodo delle componenti.
B	Sapendo che le componenti del vettore F sono: Fx =3N e Fy=6N calcola l'angolo che il vettore forma con l'asse delle ordinate (approssima all’unità)
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Un orso bianco si sposta di 4km verso est e successivamente di 3km verso nord. Quanto vale il modulo dello spostamento risultante? A. 7 km B. 1 km C. 25km D. 5km Si modifica la direzione del vettore del quesito precedente se lo spostamento verso est è di 30 km e quello verso nord è di 40 km? SI NO
5-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra i metodi per eseguire la somma tra vettori aiutandoti con degli esempi.
B	Sapendo che le componenti del vettore F sono: Fx =3N e Fy=2N calcola il modulo del vettore F
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Due forze parallele (equiverse) di intensità 8N e 6N, agiscono su uno scatolone posto sul pavimento. Quanto vale la forza risultante? E. 14N F. 100N G. 25N H. 10N
6-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Su un corpo agiscono due forze di modulo uguale, come in figura, calcola la risultante. Argomenta la risoluzione.
B	Sapendo che le componenti del vettore F sono: Fx =9N e Fy=4N calcola il modulo del vettore F.
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Quale dei vettori indicati nei seguenti disegni con i numeri rispettivamente 1,2,3,4,5 rappresenta il vettore differenza b-a A)2 B)3 C) 4 D) 5 E)1
7-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra come si esegue la somma tra vettori di cui sono note le componenti, aiutandoti con degli esempi.
B	Sapendo che le componenti del vettore F sono: Fx =3N e Fy=2N calcola l’angolo che il vettore F forma con l’asse orizzontale. (approssima il risultato alla terza cifra)
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Sommando due forze applicate allo stesso punto, di 1N e 2N, con le rette di applicazione inclinate di 90°, si ottiene una forza di intensità pari a E. F. G. H. B.
8-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra la differenza tra vettori aiutandoti con degli esempi.
B	Su un corpo agiscono tre forze di modulo uguale, come in figura, calcola la risultante. Argomenta brevemente.
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Due forze di intensità entrambe uguali a1N hanno lo stesso punto di applicazione. Se la loro risultante ha intensità uguale a 1N, quanto vale l’angolo delle due forze: A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° E. È una situazione impossibile
9-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra le caratteristiche delle grandezze scalari e vettoriali aiutandoti con degli esempi.
B	Una forza di 9N forma un angolo di 45° con lo spostamento, calcola la componente della forza lungo la direzione perpendicolare allo spostamento (approssima alla seconda cifra)
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Ad una lamina avente la forma di un triangolo equilatero sono applicate parallelamente al suo piano e nel suo centro tre forze aventi le intensità e le direzioni indicate in figura. Quanto vale l’intensità della forza risultante? A. F B. 2F C. 0 D. 5F E. 3F
10-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Chiarisci cosa succede se moltiplichi un vettore per un numero aiutandoti con degli esempi.
B	Sapendo che le componenti del vettore F sono: Fx =8N e Fy=4N calcola il modulo del vettore F e l'angolo che il vettore forma con l'asse delle ascisse. Argomenta brevemente. (approssima alla prima cifra)
C	Ø I Argomenta brevemente la risposta: Indicare in quale delle situazioni, presentate nella figura, la componente del vettore forza F nella direzione del vettore s ha lo stesso verso del vettore s: A. caso a) B. caso b) C. caso c) D. non si può stabilire
11-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra come si esegue la differenza tra vettori utilizzando il metodo delle componenti aiutandoti con degli esempi.
B	Quattro forze di uguale modulo sono applicate come in figura lungo le diagonali di un quadrato di lato d. 1. Qual è il valore della forza risultante? 2. Se raddoppiamo le forze A e B , lasciando invariate le forze C e D il risultato cambia? (Argomenta brevemente.)
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Un orso bianco si sposta di 4km verso est e successivamente di 3km verso nord. Quanto vale il modulo dello spostamento risultante? A. 7 km B. 1 km C. 25km D. 5km
12-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Su un corpo agiscono tre forze di modulo uguale, come in figura, calcola la risultante. Illustra il procedimento.
B	Se un vettore forza (F=40N) forma un angolo di 130° con il vettore spostamento, calcola la componente di F lungo la direzione dello spostamento. Argomenta brevemente. (approssima alla seconda cifra)
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Due forze antiparallele (non equiverse) di intensità 8N e 6N, agiscono su uno corpo. Quanto vale la forza risultante? I. 14N J. 100N K.2N L.10N
13-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Su un corpo agiscono due forze di modulo uguale, come in figura, calcola la risultante illustrando il procedimento.
B	Supponi che i vettori a e b abbiano moduli non nulli. È possibile che a+b sia uguale a zero
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Quale dei vettori indicati nei disegni rappresenta il vettore differenza a-b I. Vettore 1 J. Vettore 2 K. Vettore 3 L. Vettore 4 M. Vettore 5
14-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra le componenti di un vettore ed infine calcola lo spostamento rispetto alla direzione nord e alla direzione est di un aereo che si sposta di 120 km in direzione nord-est sapendo che l'angolo che forma con la direzione ovest-est è di 32° (approssima alla seconda cifra).
B	uno rispetto all’altro?
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Quale dei vettori indicati nei disegni rappresenta il vettore differenza b-a N. Vettore 1 O. Vettore 2 P. Vettore 3 Q. Vettore 4 R. Vettore 5
15-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra le caratteristiche di un vettore, infine sapendo che le componenti del vettore spostamento sono uguali a (3m;4m) determina il modulo e la direzione.
B	Illustra le due situazioni:
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Dati due vettori e , il vettore somma è A. B. C. D. E.
16-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra che per eseguire la somma tra due vettori, il metodo del parallelogramma e il metodo punta coda sono equivalenti.
B	Calcola la risultante della forza argomentando brevemente il procedimento: F1 =2N e F2 =5N,
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Sommando due forze applicate allo stesso punto, di 1N e 2N, con le rette di applicazione formanti un angolo di p, si ottiene una forza di intensità pari a S. T. U. V. W.
17-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra le relazioni trigonometriche e come vengono utilizzate in fisica.
B	Su un corpo agiscono tre forze di modulo uguale, come in figura, calcola la risultante. Argomenta brevemente il procedimento.
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Dati due vettori e , il vettore somma è F. G. H. I. J.
18-verifica “vettori” classe 1F nome e cognome
A	Illustra il vettore spostamento aiutandoti con degli esempi e dei disegni.
B	Calcola la risultante della forza argomentando brevemente il procedimento: F1 =2N e F2 =5N
C	Ø Argomenta brevemente la risposta: Sommando due forze applicate allo stesso punto, di 1N e 4N, con le rette di applicazione inclinate di p/2, si ottiene una forza di intensità pari a X. Y. Z. AA. BB. 3N